直到剛剛走過隊末，一轉，不經意地一抬眼，就看到了前面背著的那一小塊涼地，準確地來說是到一個高個兒男同學背后的孩。

正以一個奇異的姿態做著作，腳尖虛虛晃晃地正向上提吊著，兩條胳膊展開覺下一秒就要展臂高飛。

要不是他仔細定睛去看，這孩還多半躲在人后渾水魚呢。

再一看，不出意料果然是喻時。

徐中海立刻開始犯愁。

這孩，學習績好是好，偏偏這運細胞就不開竅。打個太極，四肢和剛認識的一樣，作非常不協調，而且還容易邊學邊忘。

頭疼，他教的也頭疼。

“膝蓋要微屈一些，前腳抬起來點地。”

聽著徐中海走過來后，對的一聲聲指導，喻時這才有些不不愿地將自己那放空懶倦的狀態收起來，子直了不。聽話順從地將手慢慢向前推著，上半很穩，可出去的腳下卻一個晃悠，卻使得兩只腳齊齊重重落在了地上。

到了這里，畢竟老師都過來親自指導了，就算再厚臉皮的人也不住，喻時立刻有些尷尬地撓了撓腦袋，變得手足無措了起來。

最后還是只好抬起頭，眨了眨眼，一雙黑乎乎的圓瞳有些無助地看向旁邊的徐中海，出幾分可憐兮兮的無辜來。

徐中海被看得也很無助，最后只能無奈地擺了擺手，收回了目：“等一會兒解散了，你別休息，再找個地兒好好練習一下。”

“好的徐老師。”

不再被徐中海那人的眼神迫著，渾繃的立刻松懈了不，飛快應下后，便深深舒了一口氣。

畢竟這還關乎著的期末考核績，休息了幾分鐘，把上那幾道活抖索的差不多了，喻時便決定再正兒八經打算試著重做一遍。

剛抬起手，還沒完全擺出作，后一列和并排站著的男同學陳忽然發出一陣猛笑。

喻時臉一黑，扭過頭去瞅他。

陳毫不顧及那將近死亡的威脅目，將此刻的姿狀態非常形象地描述出來：“喻時，你知道嗎哈哈哈，你現在就好像一只撲棱翅膀的大白鵝啊哈哈，就那種……”

言語已經不夠滿足他的表達，他又揮舞起自己側的兩條胳膊笨拙地上下擺著。

“你就像這樣哈哈哈哈……”

為什麼的學生時代邊總有一個容易賤嗖嗖的朋友呢？

喻時無語地遲遲說不上話來。

住心底里升上來的無名火，給自己反復做了幾份深呼吸后，還算淡定地偏過子，腦袋斜抬，然后輕睨了后面還在捧腹大笑的損友一眼。

“行，大白鵝是吧，陳，大白鵝要求你今天數學作業第一個。”

陳一慌：“別，你不是大白鵝，你是天鵝行了吧，麗的天鵝姐，今兒那個作業后面兩道大題我還沒解出來呢，就那樣出去任老師非把我揍死不可，你能不能先告訴我答案是什麼唄？”

喻時閉著眼睛，輕哼了一聲：“休想。”

在解散自由活的時候，江昭從隊伍的另一側跑過來，拉了拉喻時的胳膊。

剛才看到育老師訓喻時，神有些擔心：“喻時，太極放在這次育課上是作為期末考核標準的，過不了的話，等到了高三，是領不了畢業證的。”

喻時瞇起眼睛看了眼頭頂上正曬的熱得不行的那太，有些無奈地嘆了口氣，勾著江昭的胳膊慢慢走到了香樟樹投落下來的蔭蔽。

這里正好是臺階，倆坐在了最下面一層。

不能休息太久，坐了沒多久就打算給自己挑個涼快一點的地兒再去練練，邊找邊還是不住心的郁悶，手搭在旁邊的欄桿上，對坐在臺階正低頭看書的江昭垂頭喪氣地低頭說道。

“昭昭，你說好好的，學校怎麼忽然搞這麼一出，非得拿這套作為考核標準，還練習時間這麼短，讓我們這種肢不協調的人怎麼辦？”

這時，剛剛在隊伍里出聲取笑喻時的陳去而復返，因為自己剛才的口舌之快，開始在喻時面前瘋狂獻殷勤。

他用校服外套兜著飲料，從里面扔給喻時和江昭兩瓶水，順勢就搭在了旁邊的欄桿，臉上出幾分討好的笑，看向：“喻時你那麼聰明，怎麼可能連個太極也學不會，多練練就行了。”

喻時不理他，見他靠過來又將頭扭在那邊，但水倒是接在了手中。

陳有些著急，看向喻時：“這不都賠禮道歉了，請你倆喝水，喻天鵝，天鵝姐，這次總能告訴我答案是什麼了吧。”

喻時接過，擰開連著喝了兩口之后，也不再吊著他，直接將答案告訴了他：“3，號2。”

陳臉上還算燦爛的笑容在那一刻僵了幾秒，他懷疑地扭了扭眉，看向喻時：“真的？”

喻時拿起水就是朝著相反的方向走。

陳連忙追上去：“不是，我可是很相信你的，能不能再和我說說你是用什麼算的......”

“別跟過來，不然太極我就拿你練手。”

喻時丟下這一句，便腳步不停，一直繞到場背后，才停下來。

后面是一排綠的香樟樹，婆娑的樹影投落下來，太也被擋住，正好有一塊空地。

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