第二天一早，白因依舊遲到。顧海特意看了一眼，他的上還是昨天那件背心，而且沒有。就因爲顧海對白家父子的邋遢程度有所瞭解，他纔敢在白因的服上劃口子，因爲他知道白因極有可能不服就睡覺。

很好，萬事俱備只欠東風了。

可惜，今天這東風颳得有點兒不順暢。

顧海一直盯著白因，就等著他趕睡覺。可今天的白因就像打了一樣，兩節課都倍兒神，那腰背直的，就跟上了夾板似的。

睡吧，睡吧……顧海在心裡唸經。

終於，到了第二節課快下課的時候，白因撐不住了，趴到了桌子上。顧海靜靜地等了一會兒，等到白因完全沒靜了，才把手過去。

“鈴鈴鈴……”

下課了，顧海磨了磨牙，心有不甘地把手放了回去。

第三節課是育課，顧海暫時把針線放進了屜裡，等著第四節課再用。

這節育課換了個新老師，這個老師剛從部隊下來，帶著一子彪悍和狂妄的勁頭兒。剛開課就口，數落這幫學生站沒站相，坐沒坐相，一羣窩囊廢。

“你，趕整隊。”育老師指了指委。

委剛喊了一聲口號，老師立刻大吼一聲，“你沒吃飯啊？”

委一臉委屈，“我吃了，沒吃飽。”

班裡同學都笑了，育老師卻不吃這一套，我這是在訓你，你竟敢和我嬉皮笑臉！

“滾回隊伍去，我重新選人。”

帶著鄙視的眼神，育老師從一個個的學生前面走過，直到走到隊伍的末尾，他的眼神終於定住了。此人的站姿和別的同學明顯不同，神態中含著一霸氣，再看形和態，絕對是個練育的好苗子。

“你，出來。”

顧海這幾步走得英姿颯爽，氣宇軒昂。

老師的臉上終於出了幾分滿意之。

“喊兩嗓子我聽聽。”

顧海瞥了育老師一眼，看到了他眼中那種頤指氣使的傲慢。好像我讓你喊兩嗓子，是多給你面子似的，你不給我喊出花兒來都辜負了我對你的賞識。

“口號不是喊出來的，如果沒有威信，就是把嗓子喊劈了，別人也聽不見。如果有威信，你就是閉著，這幫人也知道該幹什麼。”

這話一說出口，集噤聲。

誰也沒料到，在如此蠻橫的老師面前，竟有人敢放出這樣的豪言。他們暗暗唸叨著這個人慘了，卻又忍不住在心底爲他喝彩，誰都討厭這種老師，敢於頂撞老師的人，自然了他們心中悲壯的英雄。

育老師恍了一下神，這口氣怎麼聽著這麼耳？再瞧瞧眼前的人，不對，怎麼覺位置倒換了？他是學生我是老師啊！我讓他幹什麼他得幹什麼！他憑什麼反過來教育我啊？沒天理了！

“你有什麼資格這麼和我說話？”

顧海毫不客氣地回執了一句，“那你所謂的資格是什麼？”

育老師鐵青著臉指著地面，“你要是能在一分鐘之做五十個俯臥撐，剛纔那句話我就不計較了。”

顧海淡淡一笑，雙手撐地，等著育老師說開始。

育老師拿著秒錶，不屑地瞥了顧海一眼。

“開始。”

“1、2、3、4……”

班裡的同學一邊數著，一邊發出驚歎聲，顧海的作之標準，速度之快，也就只有在電視上才能欣賞到。當他們數到五十的時候，纔過去半分鐘，有些男生的額頭都冒出了汗，也不知道是被曬的，還是被嚇得。

“106。”

班級隊伍裡發出一陣熱烈的掌聲。

“鼓什麼掌？”育老師大吼一聲，待到班級隊伍安靜下來，又把臉轉向顧海，“你以爲這樣很榮是麼？呸！同學們不知道怎麼笑話你呢！人家就把你當一個猴，他們就當我在耍猴呢！你以爲人家真佩服你啊，別臭了你！”

“那你做一件榮的事給我看看。”

顧海的反覆板，也讓班裡的幾個男生有了底氣，一個勁的地在後面起鬨。

“老師也一手吧，我們也想開開眼，您不是剛退伍麼？我們想領略一下軍人的風采！”

“是啊，老師這麼大本事，也得讓我們見識見識啊！”

“……”

班裡的起鬨聲和顧海漠視的眼神，讓育老師那好鬥的神經頻臨炸，他意識到自己真該給這些學生一點兒看看了，不然以後沒得混了。

“都別鬧鬨，看到那單槓了麼？一會兒跟我去做引向上，一個一個來，能做幾個是幾個，等你們都做完了我再做。聽好了，我能做的一定超過你們的總數。”

哇哇數聲，班裡和炸了鍋似的，一羣男生往單槓那裡跑，生則站在周圍加油喝彩，旁邊幾個班級的學生都湊過來看熱鬧，剛纔還冷清的場瞬間變得熱鬧非凡。

育老師先做了一個示範，下必須要過槓，腳不能沾地，這樣纔算是完整的一個。

“1、2……你那個不算，下一個接著數……3、4、5、6……41，42……”

雖說男生在引向上這一塊都不怎麼出，可架不住人多啊！一個理科班，大半都是男生，四十多個人，哪怕一個人做三個，總數就大於一百了。沒有經過特殊訓練的人都知道，引向上能做幾十個就是神話了。

按個頭由低到高排位，還剩下三個人，白因，尤其和顧海。

剩下的那羣男生一共才做了89個，有的人因爲質問題，一個都做不了。所以育老師心裡已經有底了，他可以間斷地做上200個，顧海再怎麼厲害，他們三個人加起來也不可能超過100個。