“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”

第二節上課的鈴聲響起，雖然現在很多學校上課鈴聲都換音樂了，但還是這種最傳統的鈴聲比較有儀式，就跟你在考場上一樣，聽到這個鈴聲要麼如釋重負，要麼侷促不安。

走廊的學生們也慢騰騰地走向課室，課室裡，學生們也拿出了數學書、數學卷子和筆記本。

如同往常那般，高三一班的學生們，靜靜的等待著來給他們上課的黃老師。

蘇晨踏著輕快的步伐來到五樓，不得不說這學校樓梯還多，之前早上跑了步，現在腳還有點酸。

蘇晨總算爬到五樓了，看著走廊上空無一人，各個教室都靜若寒蟬，看來這學校的學風還是不錯的，只有遠傳來老師的高跟鞋聲音，在蘇晨聽來還算悅耳，不過這聲音在學生聽來就如同夢魘了。

蘇晨長呼了口氣，整理了下服，大步向高三一班走去。

蘇晨剛走進教室，教室裡就傳來此起彼伏的驚疑聲。

“咦，育老師怎麼來了？”

“這不是昨天的育老師嗎？他怎麼來了？”

生們嘰嘰喳喳的小聲議論著。

只有早上見過蘇晨的宮娜娜沒有出聲，雖然也很想知道爲什麼蘇晨會來。但作爲班長的還是知道守紀律的。

“娜娜，你知道爲什麼嗎？”一張長得有點嬰兒的包子臉生，對著宮娜娜問道。

這生是宮娜娜的同桌，周小小，因爲有點兒嬰兒，又喜歡扎丸子頭，同學們都喜歡小籠包，當然啦，之所以小籠包而不是大饅頭之類主要還是據班裡幾位男同學觀察某個不可描述之地的起伏後，集給按上了“小籠包”的外號！

“我也不清楚。”宮娜娜小聲的如實回道。

“難道調課了？”周小小的生突然睜大了眼睛像是猜到了什麼，高興的說道。

“喔~~~！上育課咯！”坐在教室後排的男生可沒生那麼文靜了，看到蘇晨進來第一個想到的就是不用上數學課，能去上育課打籃球了，只要不用坐在教室裡上課，他們都是樂意的，所以現在他們很開心，也就不那麼遵守上課紀律了。

蘇晨走到講臺上，把那本數學習題冊放在講臺上，這纔看向教室裡的衆人。

“都安靜一下，聽我說！”蘇晨擡起一隻手向下面了，示意大家安靜。

頓時，教室安靜了下來。

“是這樣的，你們的黃老師生病了，需要到首都去治療，今天早上這節課由我來給你們上，以後的數學課到底誰來給你們上要等中午學校開會討論完之後才決定，不過這一節是由我來上。”蘇晨把事言簡意賅的代了一遍。

“老師，老師，那是上育課嗎？”後排的那個高個子男生高高的舉起雙手問道。

“那位同學，先把你的手放下來，我看得到不用舉那麼高。”蘇晨示意後排那個男生放下手說道。

“哈哈哈”，班裡的同學聽到蘇晨的話，回頭看到那個高個子男生的舉也笑了起來。

蘇晨：“這節課還是上數學課，雖然我是一名育老師，但是教你們的數學課程我還是有這個自信的。”

“唉！”聽罷，班裡一大部分同學都泄了氣，本以爲能放鬆一下，不曾想還是上數學課。

“說出來你們可能不信，我們的數學是育老師教的。”一個同學套用網絡上的一句話，把周圍的同學都逗笑了。

“好了，都認真上課吧，你們黃老師給你們講到哪裡了？”蘇晨安下泄氣的學生又問道。

“定積分。不過昨天有張模擬考卷子老師都還沒評講完。”同學們七八舌的說道。

蘇晨也聽了個大概，高中選修課本也是有學習微積分的，不過涉及得不深，也就是學習下函數的求導和方程等於零時的或者取極限之類的。

不過自己只是代一節課，既然他們還有試卷沒評講完，索就給他們講解完那張試卷就好了。想及此，蘇晨就說道：“那好，大家就拿出你們那張沒評講完的卷子，這節課我們來評講卷子。”

“誰給我一張卷子，然後和同桌看一下。”蘇晨又發現自己沒卷子，就問道。

這時，宮娜娜站起來，拿起自己的卷子向蘇晨走來，然後把卷子遞給蘇晨說道：“老師，你用我的吧。”說完便回到自己的座位去了。

徒留一班人幹看著，班長大人這是怎麼了？之前可不會那麼主，學習是的第一要務，只要不是主給提要求，是不會主貢獻的，也不能說宮娜娜不懂得和同學們共知識，只是宮娜娜績本來就很好，也有很多自己要做的事，你不主去找講解或者借東西，也不會去主幫人，這也是人之常。

所以今天有點太主了，同學們一時之間有點不適應。

“謝謝你啊。你和你同桌看一下吧”蘇晨接過試卷，給宮娜娜回了一個微笑。

蘇晨拿起那張模擬考卷子看了起來，看完前面的選擇題，覺都很簡單啊。

“選擇題你們覺得有哪些題需要講的？”因爲沒有他們班的數學分數統計表，所以也不清楚他們錯在哪些地方，蘇晨就直接問了出來。

“第三題，第五題，第十題......”教室裡頓時響起各種聲音。不過大多數都集中在這三題。

這份模擬試題選擇題一共有12題，一道題5分選擇題總分60分。佔比算很大了。

“好，第三題是吧，我看看。”蘇晨說道。

第三題是一道三角函數題，蘇晨看了一眼，也沒說答案，直接拿起筆在黑板上講解了起來。

一分鐘不到，蘇晨就講解完了。

“懂了吧？這麼簡單的題不應該錯的，直接把公式往上面一套就能得出答案的。”說著蘇晨在黑板一側把三角函數所有的公式都寫了出來。

下面的同學現在開始有點相信這個育老師真的有資格教他們數學了，是一個育老師能把三角函數的所有公式都寫出來，這一點就做不得假。他們很多人都沒完全背下來呢，有的人還翻開書本找出公式和黑板上蘇晨寫的對比起來。

“這道題錯的同學，把這些公式都拿筆記本記下來。然後找個時間都背了。下次再遇到這種題型，直接拿公式往這上面套就可以了。”蘇晨寫完公式放下筆，看著底下的學生說道。