「非齊次方程的研發任務，靈值提升了221點？即便是D級難度，也太高了吧！」

「偏微分方程的任務，靈值也提升了九點？」

「為什麼會這麼高！」

王浩看著系統顯示的數值，一邊仔細的思考著，因為有了上一周的經驗，可以肯定，更多學生聽講只是原因之一。

理專業三個班一起上課，也只讓偏微分方程的任務，靈值提升了四點、兩點。

那麼原因就很直接了--

容相關！

「靈值的提升，和講課容存在直接關係！」

「本科級的非齊次問題，只是講解一維非齊次方程，難度相對簡單，但非齊次方程，就是偏微分方程的一種，研究方程的求解方法，擴大來說，也可以算是『特定偏微分方程的共求解』。」

「任務二，就是難度了。」

「一維非齊次方程相關的研究，難度就只有D級，比傅里葉變換還要低，獲得大量靈值，也就可以理解了！」

當然還有一種可能是，有學生上課過程中發散思維，找到一條或幾條正確的研發方向。

研究，靈是很關鍵的。

再多的努力都比不上靈一閃，放在科研方面是很正常的事，學生不知道自己發散思維，不知道想到的是正確研發方向，但系統是可以判定反饋的。

這種就沒辦法判斷了。

王浩去了餐廳吃午餐，等填飽了肚子以後，馬上回了辦公室。

辦公室的幾個人都在。

靜問道，「王浩，上課怎麼樣？」是在問被舉報的事，辦公室里的人都知道了。

王浩道，「去了兩個教務的人，但是，好像什麼也沒幹，下課就走了。」

「那就好。」

朱萍跟著道，「別擔心。教務一般不會針對講師，管學生嚴一點沒什麼。不過現在的學生不好管了，出什麼問題，有的就乾脆發到網上。」

「我有時候講課都擔心。」

張志強跟著說道，「就怕講的時候出問題，再出個丑，當時還沒什麼，被發到網上就丟人了……」

辦公室就這個問題討論起來。

王浩也跟著說了一句，「我上課看到誰拿手機，直接點名扣平時分，都不能！」

「那你厲害！」

「學不來！」靜搖頭說道，「學生太難管了，說真的，我都還覺得自己是個學生呢！」

朱萍笑道，「你長得確實偏小，有點萌萌的。」

「哈哈~~」

好幾個人都跟著笑起來。

靜稍微有點不好意思，朝著王浩看了一眼，發現王浩又專註的看東西。

都說，認真的男人最有魅力……

盯著王浩忽然臉一紅，左右看看裝作不在意，趕看向別地方。

王浩和辦公室其他人聊了幾句，發現鄭堯軍發來了東西，是《微分方程》課要講的容，包括教材上的一些基礎，也包括幾個課上講解的題目，還有幾道課後作業題。

研一的《微分方程》，是數學、理等理學專業，很重要的一門課程。

理學專業本科級別有《偏微分方程》，多數容就只是基礎知識，像是『非齊次』、『傅里葉變換』、『高維問題』等，稍微複雜一些的容，只需要做基本的了解就夠了。

研究生級別的《微分方程》，以上容則變了基礎。

《數學分析》、《高等代數》、《解析幾何》、《常微分方程》，

都是研究生級別《微分方程》的前置學科。

因為是到了學期後半段，《微分方程》課程也到了後期，課程容也到了最複雜的階段，他發來的兩節課、四個課時的容，主要包括兩個知識點--

一個是微分方程組解的圖像；

另一個是求解非齊次線方程組。

王浩看到後面的知識點，頓時忍不住出了笑容，他正在講解『一維非齊次方程』，再帶一節研一的『求解非齊次線方程組』，肯定能帶來大量靈值。

一點半。

辦公室里有幾個老師去上課，頓時變得安靜了不。

王浩正式進工作狀態。花費一個『教學幣』進專註模式，隨後打開了任務模塊。

【任務二】

【研發項目名稱：一維非齊次方程求解深度研究（難度：D。）】

【靈值：243。】

（提示：可使用100點靈值，輔助獲取研發相關靈、知識的相互關聯。）

「使用！」

【任務二，靈值-100。】

驟然間，腦海里有關非齊次方程相關靈，形了完整而清晰的脈絡。

通路，被打開了。

「可以對高次微分方程進行總結歸納，有幾類可轉化為齊次方程進行求解……」

「對啊！」

靈值的消耗並不是平白增加知識，而是理順頭腦里已有的知識和想法。

那就好像是靈被激活！

王浩立刻知道該怎麼做了。他馬上進行了特定的研究，把想到的幾類可以轉化為齊次方程的高次微分方程列出來，然後一一以特定方法進行轉化。

通過不斷變換、計算，找出它們的共進行總結。

研究，很快結束了。

因為腦海里本來就有相關的知識，再加上靈被激活知道方向，差不多就只是寫出來而已。

「這個研究……果然是D級啊！」

看著紙上總結的容，王浩不由得搖搖頭，對比來說，研發的等級和記憶中讀博時的研究差不多。

論文，肯定是可以寫的。

因為只是歸納幾種方程的求解，果可以說是非常的小，只能寫一篇小論文而已。

然後，他又消耗了一百靈值。

這次得到的靈方向和複雜的非齊次p-Kirchhoff型橢圓方程組有關，是研究一類非齊次p-Kirchhoff型橢圓方程組，並證實其多個解的存在。

依然，是很小的研究。

「看來，D級就是這個程度了。」

王浩稍稍有些無奈，但仔細一想，也不能完全確定，「D級，難度低，果一般就很小。但也有可能，會有一些應用方向，或者其他人沒有想過的問題，會是很大的果。」

難度，不代表果大小。

只能說，難度低的研究，多數果相對會小一些，也有可能出現大果。

當然了，只花費一節課的時間，就能想到兩個研究方向，並得出相應的果，速度也是相當驚人了。

雖然果稍稍有些肋，放在其他人上，也能為研發履歷增添一筆了。

……

王浩回去的很早。

五點多到食堂吃過飯以後，他半運、半遛彎的逛了一圈，就直接回家了。

他一邊聽著音樂，一邊寫寫論文。

房門響了。

王浩帶著疑打開門，發現是對門的兩個孩，他有點疑的開口道，「你們，這是……」

李倩只是看著他。

顧悠悠手裏則拿著書本，很認真的盯著他的眼睛，開口道，「能幫我們解個題嗎？」

「解題？什麼題？」

「微分方程。」

「好吧，請進！」王浩讓開了位置，讓兩個孩進來坐在沙發上，隨後去拿了兩瓶飲料做招待。

顧悠悠遞過一張白紙，題目抄在了白紙上。

全程認真盯著王浩的眼睛。

王浩被看的渾不對勁，若不是沒有自節，他肯定會覺得對方喜歡上……

不對！

那不是喜歡，是懷疑！？

「就像是被警察盯著，像是了犯人？」王浩有些怪異的想著，還以為是對方格原因。

他接過白紙看了一眼，「線代數解微分方程組？」

「這個題目……簡單！」

王浩看一眼就知道該怎麼做，他邊寫答案邊講解著，「首先要用矩陣重新表示方程組，變化這樣……」

「然後用矩陣表示通解，我們可以設解的形式為……」

「再講解帶到方程組、化簡，求出特徵值。」

「看這個方程。將λ1和λ2分別代到等式中，求出特徵向量……」

王浩一口氣說下來，用了差不多有五分鐘。

其中解題用時加在一起都不到兩分鐘，彷彿就是直接寫答案，其他時間都花費在講解上。

顧悠悠和李倩都跟著不斷點頭，們似乎有在跟著進行思考的，但並沒有像是上次一樣表現出驚訝。

兩人對視一眼，臉上出莫名神。

等王浩講完了題目，顧悠悠和李倩兩人就起要回去，王浩忽然開口說道，「你們先別走。我有事問你們。」

兩人重新坐下。

王浩看著們的表舉止，心裏總是覺得怪怪的，但人的心思太複雜，他也沒有多想就開口問道，「你們的微分方程，是剛學過線代數解微分方程組吧？」

「對？」

王浩開始了認真的提問，「你們學的怎麼樣？覺難度高嗎？我看你們作業題倒是不難，做的時候，覺吃力嗎？」

「其他同學呢？學習難度怎麼樣？」

「你們有預習下一節課容嗎？下一節課，應該是微分方程組解的圖像……」

他連續提了好幾個問題。

顧悠悠和李倩帶著疑一一回答了。

王浩差不多了解了進度，對兩人表示了謝，才讓們一起回去了。

……

對門。

顧悠悠和李倩迅速衝到了屋子裏關好門。

李倩忍不住說道，「你說的沒錯，他還真是研究過我們的作業題，講的可真流暢，我聽過一遍，到現在都不太懂！」

「但是，他最後是什麼意思？怎麼關心起課程進度了？還問其他同學、什麼難度之類……」

「什麼意思啊！」

抓著頭皮完全想不明白。

顧悠悠半倚在鞋柜上，大拇指和食指支著下，思索著說道，「難道說，他是想和我們一起學習，跟上進度？這樣一來，每次的題目，他都會做，就不用問鄭老師了？」

「你看，他還問課程難度，是怕太難跟不上？」

「這個……」

李倩用力拍拍頭，蹙眉道，「你分析的好像有道理。但是，我總覺得哪裏怪怪的……」

「太麻煩了！男人，尤其是帥哥，太難理解了，和我完全不是一個品種！」

「還是早點睡覺吧，不然一會兒又了~~」

「明天第一節就是微分方程，我超頭疼，聽說鄭老師出差了，也不知道是誰來代課……」