跟他來的是張聰，一聽這話就不解了：“師父，你搭眼一看就知道型號啊？”

    易冷說：“這太簡單了，長度決定型號，一目了然，尤其三角鋼琴，越長的越高級，最高檔的施坦威是d274旗艦款，音樂會演奏用琴，274是長度，還有c227，b211，這一架a188是中型三角鋼琴裏最大的，長度一米八八，算是很不錯了，能買得起三角鋼琴的都不是一般人家。”

    張聰這種孩子，一輩子都接不到鋼琴，更加不興趣，他隻是奇怪師父怎麽懂的這麽多，懂的多也就罷了，偏偏還會三百六十度回旋踢，文武雙全的，這還有天理麽。

    麵包車上裝著煤氣罐，爐灶，煮鍋，案板，搟麵杖，鍋碗瓢盆，這都要運到教室裏去的，教學樓沒電梯，全靠兩位廚子搬運不現實，阿貍發男同學幫忙搬運，封瀟瀟帶領一幫男生下樓，七手八腳拿起東西往樓上走。

    一個男生悄悄對封瀟瀟說：“班長，那個人很麵，是誰爸爸？”

    封瀟瀟看了一眼易冷，認出這就是網吧火災中救了大家的那個人，事後自己對父母瞞了差點葬火海的事，同去的同學也都默契的沒有提起，這件事是他們共同的，萬萬沒想到世界這麽小，救命恩人就在眼前。

    “班長，他不會認出咱們，然後出賣咱們吧？”那個男生說，“被學校知道，可能會分。”

    封瀟瀟一陣心煩意，回答道：“大人應該沒那麽閑。”

    話這樣說，他還是放心不下，大腦迅速轉，眼下有兩條路可走，一是在餡之前找班主任承認錯誤，亡羊補牢，二是找這位大叔認錯，請他保守，幾秒鍾後封瀟瀟就做出最佳選擇，他選二。

    搬了一趟東西，封瀟瀟和幾個當時一起在網吧遇險的男生達了共識，他們趁著第二趟下樓的機會，來到麵包車前集向易冷鞠躬。

    易冷認識這個男孩，本不壞，還幫過暖暖呢，他念著這個，嗬嗬笑道：“現在的學生這麽有禮貌了？”

    封瀟瀟說：“叔叔，您可能不記得我們了，我們那天在網吧……”

    易冷會意，將手指豎在上說：“噓~這事兒能說麽，讓老師家長知道還不罵死你們，什麽網吧，我不記得。”

    幾個小男孩的都要哭了，這大叔太識趣了，封瀟瀟當即道：“叔叔，您是哪位同學的家長？”

    易冷說：“我啊，我是易暖暖的叔叔，以後你們罩著我大侄就行。”

    封瀟瀟說：“易叔叔好。”

    張聰說：“誰說我師父姓易了，他姓黃，黃皮虎，喊虎爺。”

    於是封瀟瀟帶領一幫男生排隊立正齊呼道：“虎爺好。”

    易冷手一揮：“搬貨！”

    聚餐吃餃子是以班級為單位進行，各個班級各顯神通，但翻不出什麽花樣來，基本上都是帶的電磁爐，市場買的現餃子餡餃子皮，但初二五班不一樣，找來的是專業廚師，家夥事和食材都不一般。

    用虎爺的話說，電磁爐出不了鑊氣，屬於業餘選手，做飯還得是猛火熱鍋，但是學校裏煮餃子也犯不上用飯店專用的大型化氣罐，所以他隻帶了個普通規格的煤氣罐，但食材上就講究多了。

    是做餃子皮的麵就不簡單，用中筋麵加澱、豬油，三三醒後細膩，亮閃閃的一團，用保鮮裹著，有些程序還是得給同學們來做才有趣，所以易冷隻是做個示範，怎麽將麵團長，揪平均大小的麵劑子，他手如同機般準，每個麵劑子都是固定的12克。

    除了常規餃子皮，黃叔叔還預備了四種彩餃子皮，將菠菜、紫甘藍、胡蘿卜、紅心火龍果榨混麵團做彩原料，引得很多生心裏，躍躍試。

    有人搟餃子皮，有人拌餃子餡，餡料多種多樣，有同學從家裏拿的，也有虎爺帶過來的，有純餡的，還有豬小茴香的，韭菜蝦仁蛋素三鮮的，還有海邊人喜歡的鮁魚餃子。

    易暖暖穿著圍，在黃皮虎的教導下拌餃子餡，餡是攪好的，在盆裏加適量的鹽、糖、十三香、白胡椒、料酒、生、蠔油、生薑末，然後抓散摔打，攪拌均勻，暖暖玩的很開心，易冷看著兒，眼裏盡是慈。

    男生們已經將傳開，這個男人是易暖暖的叔叔，就算是家長了，其實今天也有其他家長到場，比如一些同學媽媽，但們不是專業廚子，搞不出那麽多花頭，隻能打個下手，教孩子們包餃子。

    爸爸們來的極，船廠的老爺們不屑於參加孩子的活，馬曉偉是個異類，以副總工的顯赫份拋下工作參加親子活，讓班主任很是，拉著他不停的聊，馬曉偉不耐煩又沒辦法，隻能以餘搜尋阿貍的影。

    今天準備的有些倉促，主要是馬曉偉一直在琢磨怎麽才能和阿貍合作表演，既要顯出格來，又要配合默契，所以他遲遲拿不出方案，直到上午才想出鋼琴伴奏詩朗誦這個幺蛾子，關鍵是他到現在也沒和阿貍提過合作的事兒。

    馬曉偉甚至不清楚阿貍會不會彈鋼琴，他憑直覺認為上流社會的孩子彈鋼琴是必修課，阿貍手指那麽細長，天生就是彈琴的手。

    正巧校長和教導主任巡視過來了，看到馬曉偉在這，校長眼睛一亮，馬曉偉就明白這下被拖住更走不了。

    班級裏有一個生鬱鬱寡歡的，就是拖著打石膏右腳的尹蔚然，爸爸說下午就過來，到現在也沒出現。

    此時尹炳鬆正在趕來的路上，他離得太遠，上午高速路大霧封閉，下午才過來，開出幾十公裏才想起預備好的東西忘帶了。

    尹炳鬆煞費苦心，想在聯歡會上表演一個空手劈磚的絕技，震懾一下大家，他沒練過鐵砂掌，所以找了十塊機製紅磚，用醋泡了一天都泡了，這樣劈起來比較省手。

    十塊磚頭沒帶，回去拿有點來不及，於是尹炳鬆打電話給農家樂的老板，讓他去自己房間拿十塊磚頭，找個人送過來。

    老板去他住過的房間找了一圈，打掃衛生的大媽太勤快已經收拾幹淨，找不到什麽紅磚，老板尋思反正就是磚頭唄，給隨便找十塊就是。

    ……

    餃子下鍋了，吃餃子得蘸醋，蘸醋就太簡樸了，張聰擺上一串小料碗，幹料料分開，有蒜蓉蔥末香菜小米辣芝麻白糖腐麻醬，有陳醋香油醬油蠔油辣椒油，盛如火鍋店。

    熱騰騰的餃子出鍋了，同學們盛了餃子不忙著吃，先獻給老師，再端去隔壁班級炫耀加流，這個時候，馬曉偉才找到機會能和阿貍說話，剛走過去就接到高明的電話，問他在哪兒。

    “我在孩子學校……”馬曉偉回答道，高明是喊他晚上喝酒去的，他就有些不悅，早就和領導說過今天有私人事務要理，怎麽就忘了呢，高總記憶力大不如以前了，這都是頓頓大喝酒喝出來的。

    高明又扯其他事，馬曉偉不厭其煩的陪領導嘮著，再看阿貍，早已不見了蹤跡。

    阿貍並不是隻負責初二五班，是全校的英語老師，每個班都要兜一圈，馬曉偉自然找不到。

    一頓餃子吃完，易暖暖在班級裏的威直線上升，家長能多花心思在孩子上，孩子的幸福和自信心就會上升，如果家長能給班級提供資源，那孩子的榮譽就會更強，同學們就會默認ta是不好欺負的，就不會組團霸淩了。

    而這就是易冷為兒做的補償之一。

    飯點跑出去幹私活，這是廚子的大忌，好在今天年末，出去吃飯的人真不多，店裏現在沒生意。

    同學們把碗筷刷了，垃圾打掃了，封瀟瀟又帶人把這套家夥事搬到樓下，裝進麵包車裏，熱邀請虎爺叔叔參加聯歡會。

    此時他還不知道，他的熱心腸給親爹挖了個坑。

    本來易冷是沒打算參加的，不是他不想，而是聽暖暖說了，小姨會來參加，他怕店裏上客人，本來打算婉拒的，可是一轉頭看到暖暖滿臉愁容，問咋回事，暖暖說小姨打電話來說有急事，今天來不了。

    “我已經報了節目了，這下要開天窗了。”暖暖說。

    易冷說：“那我頂上，我才藝這方麵也很強的。”

    暖暖看了看黃叔叔的燙發頭，黑皮，搖了搖頭，丟不起這個人。

    學校大喇叭在喊話，讓學生們以班級為單位場，封瀟瀟和易暖暖趕去了。

    易冷想了想，讓張聰先回去，自己看看況再說，他踱步到學校禮堂後麵，正好校長走過來，看他無所事事的樣子就問他是幹啥的。

    “我是學生家長。”易冷說。

    “那就上後臺幫忙去，正需要勞力。”校長說。

    於是易冷就這樣被抓了差，在後臺充當幹活的工作人員。

    第一個任務就是搬鋼琴，施坦威a188三角鋼琴有700斤重，好幾個工友加學生家長才將其抬到舞臺上。

    這時候馬曉偉終於找到了阿貍，說想和你合作一個節目，鋼琴伴奏詩朗誦。

    阿貍傻眼了：“你怎麽不早說，我不會彈鋼琴的。”

    馬曉偉也傻眼了，阿貍又出包著創可的手指說：“剛才還切到手了，真對不起，我幫你找學校的音樂老師。”

    很不巧，音樂老師並不是專業的，五線譜都不認識，更不會彈鋼琴，臨時找人也來不及了，馬曉偉沒法怨別人，隻怪自己準備不周。

    此時禮堂裏下麵坐著的師生們已經被這架施坦威鋼琴震懾到了，竊竊私語著，期待著。

    封瀟瀟更是一臉自得，對周圍人說我爸馬上就要登場了。

    馬曉偉臨時做出決定，不用鋼琴了，放鋼琴曲，自己上臺朗誦，說啥都得把節目表演出來。

    他讓人放藍多瑙河鋼琴曲作為伴奏。

    報幕員已經上臺，報出第一個節目，有請初二五班封瀟瀟同學的爸爸，集團副總工馬曉偉先生為大家表演鋼琴伴奏詩朗誦，裴多芬的《我願意是激流》。

    馬曉偉恨得牙，節目單忘了改了！

    他隻能著頭皮上場，站在聚燈下，手持麥克風，西裝革履，宇軒昂。

    他在等音樂響起，但是後臺在忙碌，筆記本電腦死機了，等重啟還得好久，現在全場雀無聲，都在等馬曉偉開始，他尷尬的要死，連帶著臺下的封瀟瀟也恨不得找個地鑽進去。

    這時候後臺走出一個人，走到鋼琴前，坐在琴凳上，黑皮，燙發頭，初二五班的學生們一陣轟，這不是易暖暖的叔叔虎爺麽。

    虎爺按一個音符，施坦威發出的聲音讓全場靜了下來。

    他已經很久沒鋼琴了，但有些東西就像遊泳一樣，一旦學會就不會忘記，《藍多瑙河》是易冷年輕時聽得最多，甚至爛大街的曲子，每個音符都刻在他記憶深。

    坐在施坦威三角鋼琴前，大廚黃皮虎閉上眼睛，再睜開已經是國關學院的高材生易冷，雙手在琴鍵上遊走著，從陌生到悉，優的旋律潺潺流淌響徹禮堂。

    馬曉偉被搞得很被，突如其來的鋼琴伴奏把他的節奏和緒都打了，匆忙接上，大聲道：“我願意是激流，山裏的小河，在崎嶇的路上，巖石上經過，隻要我的人，是一條小魚，在我的浪花中，快樂滴遊來遊去……”他朗誦的很投，抑揚頓挫，飽含深，因為他猜想一定是阿貍帶傷為自己伴奏。

    有一個語相形見絀，就是形容當下這種局麵，馬曉偉起的調門太高了，又是施坦威又是夜禮服的，把大家的緒和期待都調到最高，卻來了個大拉，鋼琴純屬擺設，而易冷一工人打扮，卻把鋼琴曲彈的真如多瑙河在耳畔歡快的流淌一般，學生們雖然還小，但審這東西是與生俱來的，是個人都能聽出看出臺上兩位的差距來。

    其實易冷已經很照顧馬曉偉了，盡量配合他的節奏，等他朗誦結束，也及時停止了演奏，音樂戛然而止，臺下一片寂靜。

    是阿貍先在後臺鼓掌，全場才掌聲雷，這不是禮貌的掌聲，而是真的熱切回應和讚揚。

    馬曉偉回頭，笑容凝固在臉上，原來不是阿貍，是黃師傅！

    他失落又懊喪，但他到底是場麵人，這時候不能失了風度，瞬間考量後，他走上前將黃皮虎拉住，一起走到舞臺中央聚燈下，讓全場觀眾看清楚兩個人的造型。

    一個棉襖皮，一個夜禮服領結，一起鞠躬答謝。

    全場再次掌聲響起，兩人從容退場，大幕落下。

    阿貍迎上來問道：“老黃，你鋼琴彈得很棒，在哪兒學的？”

    易冷說：“我哪會彈鋼琴啊，以前做過調鋼琴的工人而已，我就會這一首藍多瑙河，換其他就抓瞎，不說了，我上去抬琴了。”

    鋼琴抬下來，報幕員上場，報出第二個節目，初二五班尹蔚然同學的爸爸尹先生表演空手劈磚。

    尹炳鬆已經趕到，包裏裝著十塊紅磚，他的鐵掌早已難耐了。

    。您提供大神驍騎校的特工易冷